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450有條件、有基礎的學校，從今年秋季學期起，在小學三年級和初高中起始年級開設人工智能常識課程；2020年每個縣市區(qū)有20%以上的學校開課，2021年達到50%以上學校，2022年實現(xiàn)全面普及。義務教育階段3-8年級學生每學期學習時間不少于5課時。8月10日，濰坊市教育局下發(fā)《關于在中小學開展人工智能常識教育的通知》，在全市積極開展人工智能常識教育，包括普及人工智能體驗與實踐、加快普及人工智能常識課程、夯實人工智能常識教育主陣地、深化人工智能常識教育服務、加強人工智能常識教育教研工作五大方面內(nèi)容。
為貫徹落實《國務院關于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》和《教育部關于印發(fā)<教育信息化2.0行動計劃>的通知》等文件精神，建設現(xiàn)代化教育強市，推動人工智能與教育教學的融合創(chuàng)新，助力培養(yǎng)面向智能時代的未來人才，濰坊市教育局下發(fā)通知，決定在全市中小學開展人工智能常識教育。
普及人工智能體驗與實踐。組織知名專家、高等院校、科研機構(gòu)、教育教研部門研究人員等針對5G、人工智能常識性知識和基礎技術進行普及宣傳，營造人工智能常識教育的良好氛圍，提升教師、學生、家長的認識水平和社會、學校的認可度；制定《濰坊市中小學智慧校園建設標準》，推進智慧校園建設，創(chuàng)設人工智能環(huán)境，通過應用場景促進學生體驗與實踐；各縣市區(qū)集中建設1所人工智能學習體驗公共中心，組織3-8年級學生進行全員體驗，讓學生在家門口就能學習體驗人工智能時代教育發(fā)展的新動向、新模式。
加快普及人工智能常識課程。按照“由點及面、逐步推進”的原則，利用三年時間，在全市中小學普及人工智能常識課程。有條件、有基礎的學校，從今年秋季學期起，在小學三年級和初高中起始年級開設人工智能常識課程；2020年每個縣市區(qū)有20%以上的學校開課，2021年達到50%以上學校，2022年實現(xiàn)全面普及。
義務教育階段3-8年級學生每學期學習時間不少于5課時。統(tǒng)籌安排課程課時，統(tǒng)籌使用綜合實踐活動、信息技術、編程等課程課時，也可作為校本課程單獨開設。普通高中按照信息技術課程要求開設。各縣市區(qū)和學校也可根據(jù)實際選用專家、學者、科研機構(gòu)等編著的宜于學生使用的課程資源，鼓勵有條件的縣市區(qū)、學校組織教師自主開發(fā)人工智能常識課程資源；人工智能常識課程資源，應免費提供給學生使用。
課程內(nèi)容可以涵蓋：人工智能概念、發(fā)展歷史及人工智能在社會、生活、生產(chǎn)中的應用現(xiàn)狀，相關人工智能機器學習、深度學習等基礎技術介紹與分析，常用算法的介紹與分析，課件、思維導圖、宣傳板、微視頻、學習平臺等學習資源，項目式教學設計方案等。
夯實人工智能常識教育主陣地。鼓勵學校建設人工智能實驗室，推動“創(chuàng)客中心”“機器人實驗室”“STEAM教育實驗室”等升級為人工智能實驗室。整合高校、科研院所、企業(yè)等力量建設5G智能教育創(chuàng)新園區(qū)。搭建網(wǎng)絡平臺，開辟線上人工智能常識教育環(huán)境。全市中小學綜合實踐活動基地、人工智能學習體驗公共中心全部開設人工智能常識課程。
深化人工智能常識教育服務。依托青少年人工智能科學院、公益課堂、科普宣傳、“人工智能常識教育進鄉(xiāng)村”等活動拓展公共教育服務的內(nèi)容和方式。開展人工智能公益課堂活動，挖掘有潛力、有興趣的特長學生，利用周末、寒暑假等進行區(qū)域統(tǒng)籌培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。利用科普活動和人工智能常識教育進鄉(xiāng)村，擴大人工智能常識教育覆蓋面，促進教育公平。
加強人工智能常識教育教研工作。建設各級人工智能專家團隊，引進高端專家資源，促進人工智能常識課程建設、課題研究、教學指導。各縣市區(qū)組建人工智能常識教育研究共同體，共同研究、推進。實現(xiàn)教研工作常態(tài)化，各縣市區(qū)教研機構(gòu)要明確人工智能常識教育教研員，加強指導，實現(xiàn)教研活動制度化、經(jīng)?；?。開展人工智能常識教育融合實踐，探索“以賽促教、以賽促學、學賽融合”的方式與策略，切實提升學生智能創(chuàng)新水平。定期召開人工智能常識教育研討活動，推介典型經(jīng)驗，鼓勵教師教學實踐創(chuàng)新，探索形成新型教學模式。打造學校共同體，成立濰坊市中小學人工智能常識教育聯(lián)盟，實現(xiàn)聯(lián)盟學校特色發(fā)展。
