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819武漢理工大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，學(xué)院擁有“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”（國家卓越工程師計劃）、“軟件工程”（國家卓越工程師計劃、湖北省支柱產(chǎn)業(yè)專業(yè)、湖北省綜合試點改革計劃）、“物聯(lián)網(wǎng)工程”（國家級特色專業(yè)、國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)）、“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”、“人工智能”五個本科專業(yè)。具有“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動站，“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“軟件工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，“計算機(jī)技術(shù)”和“軟件工程”工程碩士學(xué)位授予權(quán)和“計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。其中，“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科為湖北省重點學(xué)科。
學(xué)院全面實施“卓越人才培養(yǎng)工程”，是學(xué)校首批“三項教育”示范項目學(xué)院和就業(yè)工作“起航計劃”試點學(xué)院，并已經(jīng)與華為、中軟國際、上海普元、東華軟件等大型企業(yè)共建了實驗實訓(xùn)基地。學(xué)院從學(xué)生個體興趣與潛質(zhì)的差異出發(fā)，重點依托國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國內(nèi)外科技競賽、自主創(chuàng)新研究基金項目等平臺，著力推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)院科技創(chuàng)新團(tuán)隊階梯化、指導(dǎo)專業(yè)化，為學(xué)生搭建成長平臺，并以此作為學(xué)風(fēng)建設(shè)突破口，以點帶面，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。2015年—2018年，學(xué)院學(xué)生獲得國際/國家級以上科技競賽獎勵200余項，獲得省部級以上獎勵400余項，本科生參與科技競賽和創(chuàng)新項目研究呈蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
人工智能專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感、工程職業(yè)道德、國際視野和工程實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具有人工智能領(lǐng)域的科學(xué)思維、數(shù)理知識，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用知識，具備人工智能科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等能力，掌握從事人工智能領(lǐng)域相關(guān)工作所需的相關(guān)科學(xué)知識和管理知識的高素質(zhì)人才。
專業(yè)核心課程：包括數(shù)學(xué)類核心課程、計算機(jī)類核心課程和人工智能核心課程，數(shù)學(xué)分析，概率與統(tǒng)計，隨機(jī)過程，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)與編譯原理，數(shù)據(jù)管理與組織，算法分析與設(shè)計，最優(yōu)化理論與方法，人工智能導(dǎo)論，機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識別，多智能體系統(tǒng)，知識工程，認(rèn)知科學(xué)。
專業(yè)特色課程：智能規(guī)劃，數(shù)據(jù)挖掘，博弈論，數(shù)字圖像處理，多媒體技術(shù)，自然語言處理，大數(shù)據(jù)可視分析，類腦計算，三維視覺，智能汽車互聯(lián)技術(shù)，智能語音處理，深度學(xué)習(xí)，人工智能倫理與法治，虛擬現(xiàn)實，智能船舶，智能交通系統(tǒng)，生物信息學(xué)。
